در طول دهه ی گذشته، هنر در مرکز ایده های جدید ساختار آموزشی قرار گرفته است؛ به نحوی که بررسی های انجام شده در مورد کاربرد هنر در آموزش بیانگر آن است که به کارگیری هنر در آموزش پزشکی دارای مزایای متعددی نظیر: ارایه فرصت کافی برای ارایه راه حلهای مختلف برای یک مشکل شناسایی شده، فراهم کردن زمینه مشارکت فعال یادگیرندگان، افزایش و پرورش خلاقیت فراگیران، پرورش تفکر،رشد مهارتهای اجتماعی، تسهیل فرآیند یاددهی - یادگیری است، لذا بر همین اساس ادغام هنر در برنامه درسی علوم پزشکی و رویدادهای علمی- آموزشی نظیر المپیادهای علمی پیشنهاد شده است و بر این اساس و به منظور ایجاد روحیه خالقیت، تفکر نقادانه و ایجاد عرصه کارگروهی و تقویت مهارت های کارگروهی، کمیته فنی المپیاد تصمیم گرفت تا حیطه هنر و سلامت را به عنوان حیطه ششم به شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی اضافه نماید. در این رابطه با پیشنهاد مسئولان دانشگاه علوم پزشکی زنجان، سرکار خانم فرشته معصومی و جناب آقای علی اسفندیاری به جمع اعضای تیم گروهی حیطه هنر و سلامت دانشگاه علوم پزشکی زنجان برای رقابت در شانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی سراسر کشور پیوستند.
به منظور ارائه خدمات بهتر، هرگونه پیشنهاد و انتقاد سازنده خود را با ما در میان بگذارید
